高考作文命题应给学生思辨空间多元灵活避免“应试套路”

高考作文命题如何避免应试套路

今年的高考作文还是以材料作文为主，但是增加了材料+命题作文，测试学生用材料思考和分析的能力命题方式变得更加多样灵活，旨在扭转基础教育中应试作文的思维，重视作文教学中对学生思维能力和表达能力的培养

今年全国A卷，全国新高考I卷，浙江卷，天津卷属于材料作文，都是给材料，由考生自主命题比如天津卷的作文题目是，烟花如家人围坐，灯火可亲，烟花盛世，岁月好，烟花是温暖和平的，需要珍惜和守护，也需要奉献和负责普通的烟花是最美的风景你对这段文字有什么想法和感受请根据自己的经历写一篇文章

但是全国作文第二册，全国新高考第二册，北京的两道作文题都属于材料+命题作文，属于命题作文的范畴，但是需要结合给定的材料比如全国B卷的作文是，双奥运之城，闪耀世界两届奥运会，展现了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，见证了你们从懵懂孩童到有为青年的飞跃其中，你能感受到体育的辉煌，国家的繁荣，勇往直前，你将融入民族复兴的汹涌大潮卓越永无止境，飞跃永无止境请结合以上材料，写一篇以‘跃起，再跃起’为主题的文章，反映自己的感受和想法

材料作文好还是命题作文好，基础教育领域众说纷纭一般认为，材料作文可以给考生更多的思考和表达空间，考生可以将材料与自己的命题结合起来表达自己的想法命题会受到限制，可能会出现主题先行的思想也有一线老师认为，写一篇好的素材作文并不容易部分师生仍会以蜗居设问的方式处理作文，难以真正检验学生的批判性思维能力，命题作文，只要命题灵活，也能防止应试的想法，在规定的命题下，更容易把握阅卷尺度

综合考虑材料作文和命题作文的优缺点，灵活选择不同的材料作文模式，命题作文和材料+命题作文可能成为未来语文作文的命题方式北京的语文作文题坚持以往的做法，给学生二选一的选择，有利于学生选择适合自己发挥的题目这种命题方式值得学习和推广在国家和地方试卷中，可以给出两到三个论述题，学生可以选择其中一个

从这个角度来说，好的作文题应该是多样的一般来说，材料构成的材料应该是当代的，贴近生活的，但这并不是评价材料构成好坏的唯一指标好的材料作文应该给考生更多的思考和表达的空间今年的语文作文题有些结合了时代和生活比如新高考二卷的材料是在中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一群在不同行业做出巨大努力的人，全国B卷材料为双奥运城市，闪耀世界，浙江卷的素材是新时代的浙江青年，在各行各业不同领域开拓创新其中有些取材于著名的文学作品和体育赛事，比如《红楼梦》，新高考第一卷的材料就是根据围棋的三个术语，即这手，一手好牌，一手俗牌

一篇好的素材作文，不在于是否与时代和生活结合，而在于是否给学生一个思辨的空间，让他们有话可说这也要求学生培养的是基本的思维和表达能力，而不是贴题和设问，这才是语文学科教育应该培养的学生核心素质我国取消了高考的考试大纲，目的是引导基础教育摆脱考什么教什么，学什么教什么的应试倾向，重视学生学科素质的培养今年高考作文题的变化在一定程度上表现出了多样性和灵活性的特点在处理语文作文时，更要摒弃应试套路