哈尔滨华德学院-以企业需求为导向 探索人才培养新模式

近日，2022年“回响中国”腾讯教育年度高峰论坛在北京隆重举行，论坛以“智慧育人 共绘未来”为主旨，邀请了众多教育政策制定者、专家学者、行业领军人物、专业教育机构、传播媒体等共聚一堂，探讨新技术、新模式下的教育实践和应用。在此次论坛中，哈尔滨华德学院凭借其强大的综合实力，荣膺2022年度全国应用型实力民办高校殊荣。

活动盛典上，哈尔滨华德学院执行校长张智作为受邀嘉宾通过线上的方式与业界同仁分享华德特色的办学理念与未来教育观点。

党的二十大报告中指出：“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，哈尔滨华德学院作为全国应用型实力民办高校，深入贯彻执行党的二十大精神，坚持以学生为中心，以高质量就业为导向，连续五年荣获中国民办大学排名20强、艾瑞深校友会2022中国大学一流专业排名（应用型）等殊荣。

下面，跟随张智校长更深入走进建设高质量教育体系背景下应用型高等教育发展进路。

主持：张校长您好，很高兴能够在这里采访您！请您跟广大网友打声招呼，简单介绍一下您和所在的学校。

张智：大家好，我是哈尔滨华德学院执行校长张智，2022年中国的教育智慧化发展呈现明显的加速态势，非常高兴在“回响中国”腾讯教育年度论坛会上跟大家做交流和分享，一起探讨教育行业高质量发展的新机遇。

主持：您的学校最大特色和核心竞争力是什么？

张智：我们哈尔滨华德学院始于1992年，是教育部批准的全日制普通本科高校，是中国应用技术大学（学院）联盟首批理事单位，黑龙江省首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校，学校先后获评黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作先进集体，振兴东北老工业基地特别贡献单位，黑龙省百姓口碑最佳单位。2017年以来，学校连续五年进入中国民办大学排名20强。

发展至今，我们形成了以工学为主，管理学、经济学、文学、艺术学协调发展的学科布局，共有40个专业，为国家培养了近5万名高水平应用型人才。这些数据是学校人才培养和服务社会的关键指数，更是践行“为党育人、为国育才”使命的真实写照。回顾三十年学校发展和历史经验，华德最宝贵的行业核心竞争力主要有三个关键词：

传承985百年高校基因

哈尔滨华德学院前身是哈尔滨工业大学职业技术学院，学校致力于培养生产、经营、管理、服务四位一体的工程师；培养具有全球化视野、本地化实践能力的高级研发人员、高级管理者。与百年名校的历史渊源，使我们在办学理念、人才培养模式，特别是在办校治学、育人方面得到了真传，取得了真经。尤为重要的是，我们结合自己的实际，找准了办学的坐标，明确了发展方向，形成了具有独具特色的办学理念、人才培养模式和育人平台，有效的促进了我们学校的全面发展。

工程师摇篮

我们学校办学的定位是：立足龙江，面向长三角、珠三角，辐射全国，服务国家战略、服务产业发展、服务区域经济发展，建设高水平有特色应用型本科大学。

紧盯着产业发展，持续不断优化调整以工科为主的立校、兴校、强校的优势学科专业建设；紧盯企业的需求，树立乙方思维，以企业的需求为导向，推进“招生—培养过程—人才输出”的闭环联动。

经过不断的探索实践，调整优化设计符合社会需要的人才培养模式和成熟的教学技术。比如：我们积极探索政、校、企合作的产业学院建设，将人才培养模式创新、专业共建师资队伍的理论和实践有机结合起来，注重双师型教师的培养，把师资队伍的建设作为办好应用型本科教育的一个关键环节，目前学校的双师型教师占比已经达到了40%。再比如：2017年学校就和吉利集团建立了产业学院，实行共同设计人才方案的人才培养模式，有效促进了人才培养的质量。目前，与我们合作的企业有1700多家。学校已经建立了七个产业学院，基于行业创新发展的需求，目前重点布局新兴领域的产业学院，如华德-极氪新能源产业学院。

500强企业高质量就业

华德高度重视就业工作，把它作为一个民生工程来抓，致力于培养具备行业高水平竞争力的毕业生。在就业工作上，我们不但关注普通就业率，更关注着高质量就业率，并把高质量就业率作为牵引我们人才培养、校企合作水平的一个关键指标。目前，我们2022届高质量就业率达24.38％。许多企业反馈说：我们最认“华德品牌”。我们的毕业生更有获得“全国最美青工”、“全国技术能手”和省“五一劳动奖章”等荣誉的大批杰出工程师。

最后总结和凝练我们学校的核心竞争力，有以下几个方面：

第一：必须牢固树立为党育人、为国育才的历史使命;

第二：必须牢牢树立应用型的办学定位，服务国家战略，服务区域经济发展；

第三：必须坚持以学生为中心的办学理念；

第四：必须坚持以企业需求为导向，与时俱进优化人才培养模式，提高人才培养质量；

第五：必须建设一支懂教育、善教育、懂管理、善服务的高水平师资队伍。

主持：今年高峰论坛主题是“智慧育人、共绘未来”，作为教育领域的从业者，您如何看待新技术、新模式，比如智慧化育人在教育中的实践和应用的？

张智：教育数字化已经走过了很长一段路，在教育模式创新、教育技术创新上得到了很大的普及和应用，有效地促进了人才培养质量。当前随着科技的进步，对教育手段和技术的创新提出了更高的要求。从国内看，数字中国是我们国家战略，国家教育数字化战略行动是教育体系落实国家战略的一个重要措施。

从我们的实践看，要抓好智慧教育，还要做好以下几个方面：

一是：提高站位，解决好思想认识问题。要把智慧教育建设作为落实国家战略的一个具体行动，是我们必须承担的职责和任务，只有这样才能够真正把智慧教育抓好抓实，推动“互联网+教育”持续健康发展；

第二：要强化培训，解决师资队伍能力不强的问题。目前看，在智慧化、数字化教育应用上，一些教师使用智慧化、数字化技术的能力还有待于提高，普及和提高使用数字化作业化技术的能力是当前亟待解决的问题；

第三：重视投入，加强智慧校园主要平台和场景的应用建设。要把智慧技术融入教育教学管理的各环节中，使二者有机结合，加速教育系统数字化转型业务的发展。更主要的是回归我们教育的本质，仍然要围绕着“育人”，要处理好传统教育手段与现代教育技术的关系，全面提高人才培养质量。

主持：面对已经到来的2023年，您对自己和对从事教育行业的同仁都有哪些期望和祝福？

张智：按我们国家的习俗，我们即将迎来兔年。“兔”在中国文化中代表美丽、孕育文化、象征安泰、启发智慧。在新的一年即将来临之际，我们哈尔滨华德学院将继续坚守“为党育人、为国育才”的初心，聚焦高水平应用型人才培养、应用型科学研究等核心能力建设，不断提高学校服务经济社会发展水平。携手业界的同仁们做公平、规范、开放、创新、高质量发展的教育工作。最后祝各位同仁，在2023年，收获新一年的成功与快乐！